疫情防控下开展网络教学计划

非常时期，为了确保学校停课不停学，停课不降教学质量。并以此为契机，提高学校运用互联网进行教学的水平,结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究，特提出如下方案。

组织领导成立“停课不停学”工作领导小组，明确责任，细化分工。

组   长：张平

职   责：全面领导停课不停学工作

副组长： 曹永太

职   责：负责全校“停课不停学”业务指导工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况，及时修改和调整工作方案。

成   员：班主任，各任课教师班主任职责：负责本班“停课不停学”工作的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排各科老师教学，上报数据材料。

各任课教师职责：负责线上教学计划制定和教学落实，收集本学科教学相关信息、资源发布、备课教案和授课反馈活动。

具体措施

一、作息时间，课程表以用电子档的形式发给各位任课教师。

二、线上教学方式

1、建立学科教学专项腾讯会议群

在群内通过文件、语音、链接、视频、文字、图片，师生互动，在群内实现上课、布置作业、检查作业、答疑、辅导等教学功能。

2、每日交作业小程序

每日交作业小程序，老师可以在线布置语音、图片、视频、文字、文件、答题卡等多种形式的作业。学生可以上传文字、图片、语音、视频等各种形式的作业老师可以实现在线批改、标注、打分、留言、排名、统计等多种功能。学生看到老师批改的题目后可以把错题补完，以后再上传。

3、直播平台

教师可以利用腾讯会议平台进行直播教学，也可以运用其他一些教学软件辅助教学。

4、分层教学线上教学虽然没有在教师上课那样方便，但是他有一个优势是在现场教学所不具备的，那就是可以通过各种信息渠道很方便的实现分层教学、个别辅导。从而把集体教学与个别辅导有机结合起来，具有强大的生命力。各科老师在教学时要充分利用这一功能，强化分层要求，个别辅导。

三、线上教学流程

根据校教务处的要求，线上教学必须高度重视课堂教学流程，流程科学严谨才能保证教学效果。不能仅仅用收看课堂教学直播，或者是直接引用网上教育资源代替教学全过程。课堂教学流程基本遵循先学后教当堂训练模式。

（一）教师备课基本方式。

特殊时期，教师在家中缺少备课本，部分老师手边没有电脑，要充分利用手机办公软件的功能或者是手机便签功能，利用讯飞语音输入法。编辑简要的教案。教师必须在上课前一天备好课。日常要准备调试好上课用到的各种软件、小程序等。

（二）教学基本流程

1、组织教学，采用便捷的形式点名

2、提出学习目标，交给自学方法

3、布置自学任务，学生自学，限时完成。

4、查看自学情况，抽查典型作业，学生互纠。

5、老师讲解。

6、当堂训练，完成作业。

7、个别辅导。

四、学校如何督查教师教学情况

1、每日通过教师微信群检查备课情况。

2、通过加入班级教学腾讯会议群，进群听课，检查上课情况。班主任每天都要进群听课，总结经验，发现不足，在学校群内研讨。

3、教师每天上课后，把授课截图和作业统计图片制成一个美篇，有图片和简要的文字说明，发到教务处微信群。

各位老师，线上教学既是挑战，又是机会。一切活动要从教学实效出发，确保取得良好的教学效果。同时要多看到线上教学的优势，充分利用互联网+的教学手段，提高自己的信息化教学水平。

山东华海技工学校教务处